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摘要
1956年，北京大学图书馆学专修科受“向科学进军”浪潮的影响转为图书馆学系，开始实施本科教育。后受1958年至1960年和1966年至1976年间政治运动的侵扰，图书馆学专业的课程体系历经了一段曲折发展与非正常恢复的演变。在1956年至1976年间，北京大学图书馆学系先是在“效仿苏联”“以苏为鉴”理念下分别制定了两个四年制本科课程体系，后又参照1958年至1960年间的教育方针制定了“教学、科学研究、生产劳动三结合”的教学计划。20世纪60年代初，图书馆学系曾对既有课程体系进行过回归教学的调整。1972年，图书馆学系在停招六年后重启招生，随即制定了面向工农兵大学生的二年制教育革命计划。此时期，图书馆学系的课程体系深受国家政治与教育政策的影响，其课程内容呈现泛政治化特点，课程结构呈现“拼合化”特点，课程实施则采取了“半工半读”“教学、科学研究、生产劳动三结合”等具有时代特色的做法。
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