高中地理微课设计开发与教学的应用初探

作者：茆长来

来源：新课程(下), 2019, (04): 124.

• 高中地理
• 微课
• 课堂教学

微课教学模式是对传统教学模式的突破,符合新课标改革要求,适应现代高中教学需求,高中地理教师利用微课进行教学,可以提高课堂教学质量与效率。基于高中地理微课设计开发与教学的应用进行分析,教师可以充分发挥微课教学的优势,对教学内容进行深入解读和延伸,帮助学生理解和掌握地理知识。