“三位一体”职教本科大学英语教学模式构建刍论

作者：郭俊

来源：成才之路, 2022, (26): 13-16.

• 职教本科
• 大学英语
• “三位一体”
• 教学模式

本科层次职业教育办学规模的扩大，成为我国职业教育体系改革的重要内容。作为基础学科，英语在高等职业教育体系中地位非常重要。我国职业教育体系中的英语教学脱离了现实应用需求，课程内容设置比较落后，甚至完全没有体现职业教育体系中英语教育的特征，学生不具备应用英语开展工作的能力。职教本科院校应构建“三位一体”教学模式，回归英语教学的能力本位这一核心理念，强调教学的实践性、职业性及开放性，帮助学生不断提高英语应用能力，达到在未来工作中能够自如应用英语、胜任工作岗位的目标。

• 单位
  江苏农林职业技术学院