体育课不仅仅是为了增强学生的身体素质,更是为了培养学生的恒心和毅力,达到学生身心健康发展的目的。在初中体育教学中,学生对于训练内容缺乏兴趣,参与度不高,并且很大一部分学生不能坚持,缺乏毅力,这则是众多体育教师面临的重大问题。目前来看,在体育教学中,教师应当注重学生的身心发展状况,个性化教学,而不是形式单一,乏味的教学模式。教师应当在课堂上与学生多进行交流,采取学生积极有用的建议,从而促进学生的主动参与性;使学生热爱运动,并且能够让体育课丰富而精彩;让学生在快乐中强身健体,积极向上。
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