走向合作育人的班主任与科任教师

作者：朱学尧

来源：福建教育, 2018, (48): 40-41.

<正>教师的工作对象是学生,指向的是学生的发展。教师的工作是分学科、分条块、分别进行的。所以,在工作中,教师要以整体的视角来思考和践行教育,以合作的方式来从事教育教学活动。而事实上,有一部分教师在实践中采取的却是相反的视角(马玉宾,2010)。"训育上还有个最不幸的事体,这事就是教育与训育分家,把教育看作知识范围以内的事,训育看作品行范围以内的事(陶行知语)。"班主任和科任教师虽然面对的是同一对象,