如果小学生具备较强的阅读能力，就对语文学科的学习有很大的帮助。一些小学学困生由于阅读能力较低，影响了对语文学科的学习。因此，在小学语文教学中，教师应加强对学困生阅读能力的培养。本文阐述了小学学困生的阅读现状，分析了小学学困生阅读能力低下的原因，提出了阅读能力对小学生的作用，探究了提高小学学困生阅读能力的策略。
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