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摘要
大学校长角色定位关乎大学治理现代化建设的持续推进。对于大学委托者而言，大学校长可能表现为“代理人”角色，也可能表现为“管家”角色。大学委托者和大学校长之间的关系是双方认知的博弈过程，其结果对双方的行为将产生重大影响。在中国特定的文化内核和制度演变背景下，大学校长更加突出地表现为“管家”角色。信任是大学校长“管家”角色产生的首要条件，也是集体主义文化的核心要素。长期浸润在集体主义文化中的大学校长，更加强调集体利益，其合作主要以加强情感和精神福利来做对大学发展有意义的事为导向。
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单位山西大学; 教育科学学院
