本文针对职业院校的卓越技能人才培养,分析了目前高职院校开展卓越人才培养存在的主要问题和困难。笔者通过举办"卓越班"探索了高职教育卓越人才的培养模式,在人才选拔与考核机制、人才培养方向、项目式课程设置与实施等方面提出了独到见解。