摘要

在社会转型时期,大学生能否"精神成人",直接关系到他们的健康成长。文章对关注大学生精神成人教育进行了分析与探讨,提出高校在注重知识传授能力培养的同时,应重视学生的心灵成长,强调学生的精神成人。