生活中的物理现象在教学中的价值与运用

作者：李强英

来源：山西教育(教学), 2020, (06): 59-60.

<正>对于初中物理教学来讲,物理教师教学需要关注到教学活动的效果和价值,要通过合理的策略强化物理教学的有效性。现实生活中有不少包含了物理知识的生活现象,将这些生活现象运用到课堂教学中,能够发挥多方面的教学价值,教师需要对此加强重视。因此,笔者针对生活物理现象所具备的教学价值展开分析,对其在教学中的运用进行探讨,提出了具体的教学策略,希望能够与广大初中物理教师交流学习,以期提高初中物理教学的有效性。