<正>新课标加入了学科核心素养的概念,并在教学中更加重视语境和语篇两个要素。但英语作为一门语言工具学科,词汇的积累是基础,而词汇是语言活动的核心要素,是有效进行学生听、说、读、写、译的前提条件,不言而喻,词汇教学在中学英语教学中具有极为重要的意义,然而,词汇教学的现状却并不容乐观,笔者针对性的提出了一些具体策略和做法。一、当前词汇教学中的问题及现状核心素养视角下的英语课,是一门以综合语言运用能力的培养为总目标的科目。长期在教学一线的教师都对词汇教学都非常重视,都深知词汇教学在英语
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