中国文化博大精深,汉字更是不言而喻,语文作为教学中的一门基础学科,针对学生的思想品德素质和科学文化修养意义非凡。在针对语文科普展开教学时,作为教师,除了需要重视学生知识和技能水平的提高外,也需对德育价值充分重视,并将其在实际教学中充分渗透,进而增强人文素养,树立价值观。从对语文教材中所蕴藏的德育因素进行挖掘的方法展开探讨,并分析其对加强学生品德修养的作用。
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