在当前教学背景下,作为新时期下的小学数学教师,我们应当不断更新自身教学理念、创新自身教学方式,进而有效提升课堂教学质量。教师在课堂教学过程中必须要明确学生的主体地位,加大与学生沟通、交流频率,实时观察当前学生学习进度及其学习过程中遇到的诸多问题,引导学生发现适合自身的学习方式。将游戏化教学应用至小学数学课堂教学中是极为可行的,此种教学方式可以以游戏的方式帮助学生感受到数学学科的独特魅力,真正做到学以致用,可为后续教学的开展奠定良好基础。
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