汉语拼音教学的资源整合

作者：魏木萍

来源：小学生作文辅导(上旬), 2020, (06): 62.

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汉语拼音是小学语文教学的第一道难关,也是最枯燥的学习内容,加上教学对象是一年级的新生,这就使得拼音教学难上加难。如何使学生对汉语拼音产生兴趣?首先要根据学生的认知特点,选择适当的教学手段,使拼音学习变得生动有趣。