目前高职应用文写作教学缺乏与传统文化的有效融合,不利于教学质量的提高,应该积极改革教学方式和内容,才能提高学生的应用文写作能力。传统文化是历史的精华,蕴含丰富的知识内涵,应用文写作教师应引导学生积极学习传统文化,感受文化在写作中的应用魅力。通过传统文化在应用文写作教学中的渗透,可提升学生综合素养,提高学生对传统文化的传承意识,达到更优质的教学效果。
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