如何提高高中生物多媒体教学的有效性

作者：赵春梅

来源：科普童话, 2018, (43): 96.

<正>随着教学资源的完善和电脑的普及,软件与硬件设置的逐步提高,多媒体已经成为普遍性的教学手段和教学方法。计算机及技术的发展,为教育教学事业的改革带来了更多的契机与可能,使得在课堂上运用多媒体教学已经成为常态。在高中阶段的生物课堂教学中运用多媒体技术,能够激发学生的探究欲望,从而促进学生们学习效率的提高。但在实践中发现,由于部分原因导致高中生物多媒体教学有效性不高,笔者就这个问题进行探讨。本文