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精心设计“每日一题”,促进学生能力提升
作者:邓丹丹
来源:
数学大世界(上旬)
, 2018, (08): 77.
小学数学
每日一题
学生
摘要
作业是课堂教学的延续,是帮助学生巩固课堂上所学知识、深化理解的重要手段。在课堂教学的过程中,为学生设计"每日一题",可以有效地检查学生的学习过程和效果,发展学生的思维能力,实现全面发展。
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