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构建高效课堂 实现课堂高效——巧将科学课的“拖堂”变“拓堂”
作者:孙梦雅
来源:
考试与评价(大学英语教研版)
, 2019, (03): 62.
高效课堂
拖堂
拓堂
摘要
课堂教学应讲究高效学习,教师应积极主动地建构高效课堂,实现课堂的高效。巧妙地将课堂中的"拖堂"变"拓堂",能有效提高课堂效率。本文旨在为教育工作者提供一些参考和建议。
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