摘要

从现阶段从小学心理健康教育实践来看,普遍存在心理健康教育专业教师匮乏,心理健康教育教师队伍专业素养偏低,学校和家庭缺乏心理健康教育氛围,学校缺乏系统的心理健康教育教材,以及心理健康教育形式单一等问题。因此,学校要加强心理健康教育教师队伍建设,提高教师专业素养;浓厚学校和家庭心理健康教育氛围,提升心理健康教育实效;拓宽心理健康教育渠道,促进小学生健康快乐地成长。