“主题式微型写作课程”的实践探索——以“舌尖上的家乡”为例

作者：朱垚

来源：小学教学设计, 2020, (34): 13-15.

• 微写作课程
• 真实情境
• 生活写作
• 乡土情怀

"主题式微型写作课程"是以某一主题为核心组织写作活动,指向学生言语交际与表达能力发展而编制的活动写作课程。课程以儿童为主体,以儿童当下的现实生活作为内容,解决儿童当下写作的难点,是规模小、容量少、主题单纯、目标清晰、针对性强、易于操作的写作课程。