舞蹈能够陶冶学习者的情操,艺术家在创作舞蹈的时候往往会加入自己的情感和对各种美好事物、美好品质的赞美,伟大的艺术都有着崇高的思想,他们创作出的作品内容丰富,包含着人类发展的智慧,学生可以在其中学习到很多,会对学生的成长生涯产生全方位的影响。本次研究主要围绕大学舞蹈教育中学生音乐素养和情感的培养对策进行探析。
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