<正>随着信息化2.0行动计划的不断深入,将线下教学内容通过选择运行稳定,工具及素材丰富,功能完善适宜学生学习的平台进行在线直播授课,高效地完成教学内容,实现课堂三维目标,达到学生学科素养的提升,势必对教师提出了新的挑战。学校通过大量智能环境下在线教育教学实践,有以下几点发现与反思。一、智能化评价提升了课堂教学的效率云教学平台除了在线测评的各个知识点实时数据分析的评价外,
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