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摘要
<正> 中医骨伤学是一门临床诊疗技术要求极高的临床学科。在这门课程中,笔者运用自行设计的前臂双骨折仿真模拟模型进行教学取得了良好的教学效果。通过教学实验,笔者发现,在模拟实践教学中,学生不仅积极参与,而且在获得直观感觉和掌握熟练的临床操作技巧的同时,培养了临床思维能力。
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<正> 中医骨伤学是一门临床诊疗技术要求极高的临床学科。在这门课程中,笔者运用自行设计的前臂双骨折仿真模拟模型进行教学取得了良好的教学效果。通过教学实验,笔者发现,在模拟实践教学中,学生不仅积极参与,而且在获得直观感觉和掌握熟练的临床操作技巧的同时,培养了临床思维能力。
