微课作为一种新型的教育信息化资源,以"简短、方便、直观、高效"的优势,被越来越多的教育工作者研究并用于教学实践。通过对滁州市部分高中学校英语微课教学现状的调查,发现在高中英语教学中微课的推广和使用情况并不乐观,提出改变现状的若干对策,以推动微课教学资源更好地服务高中英语教学工作。