同课异构是创新教学思想与模式的实践产物,其教学效果与教师教学能力、教学环境以及学生学习特点等众多因素息息相关。相同的教学内容,由于教师教学风格的不同,在备课、课程设计以及教学组织等环节均会呈现出较大的差异。做好同课异构的教学研究,将会更好地发挥教学的优势,帮助学生拓宽体育视野,启发体育智慧。文章针对同课异构的内涵、意义以及影响因素等进行阐述与分析,并简要介绍几种同课异构教学应用策略。
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