思政课程在高校思想政治教育中处于核心和主导地位，是党的理论宣传和思想政治教育的主战场和重要渠道，对学生树立正确的“三观”具有一定的引领示范作用。在当今时代，高校应按照，确立课程的主体地位、思维方式的交融、教学内容的互融、教师与课程的融合、教师参加工程伦理培训、构建师生学习共同体、有效实现产学合作等路径使工程伦理融入思政课程，从而提高高校思想政治教育的实效性。
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