当前新能源汽车需求不断增加,所需的专业人才也逐步增多,但技工院校发展新能源汽车专业的时间较短,专业建设并不完善,专业课程也未受到重视,关于新能源汽车电工电子技术的教学资源参差不齐,无法达到预期的教学效果。对此,应在了解新能源汽车电工电子类教学资源的基础上,根据汽车维修技工的电学能力,开发更多新的课程内容,满足教学资源需求。