<正>关键性发展指标是美国HIGH/SCOPE学前教育课程内容的重要部分，是对学前儿童社会、认知、身体和情感发展的综合描述，在幼儿的经验系统或经验结构中起节点和支撑作用，有利于经验的建构、迁移以及对知识的深层理解，且是由主动学习的幼儿通过活动自己建构起来的，对幼儿的长远发展具有重要作用，也有命名为核心经验的。幼儿的语言发展与其他方面的发展存在着相互促进、共同发展的关系，
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