“双减”政策的深入实施，对教师的教育教学提出了新的要求。为提高课堂效率，减轻学生负担，结合初中信息科技实际教学情况，从教学目标、教学模式以及作业设计等方面展开讨论，着重培养学生的合作学习能力及实际应用能力。
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