挖掘教材之美,进行美育教育——由《孔子游春》说开去

作者：余淑珍

来源：课程教育研究, 2018, (29): 65-66.

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近年来,教育体制改革加快,很多院校在进行教学或开展活动的过程中,都会对相应的教学模式、理念和内容等进行创新与变革,从而为学生提供优质的教学环境。本篇文章就小学语文课本中《孔子游春》内容,来对教材的美学进行相应论述,并通过对教学内容的探讨来深入研究学生的美育教育,希望能对相关学者的研究有所帮助。