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摘要
根据国家对研究生人才培养的新要求，风湿免疫学科正经历着快速的发展和更新迭代，主动学习被认为是未来研究生教学的重要方向之一。目前我国风湿免疫专业研究生对主动学习的重视程度不够，尤其是在当前互联网时代，数字化教学发展迅速，教学实施过程存在一定的问题，包括教师在转变教育方式时不适应、学习者缺乏主动性、可能存在社会风险，以及互联网应用未真正普及至学科教育中。本文就现今基于主动学习的教学模式进行学理分析并提出相应的优化策略，包括：提供教师培训帮助教师更好地适应变革，激励学习者提高主动性，关注社会风险，倡导互联网技术的普及和应用等。通过教学改革，进一步提高了该学科主动学习的效果，促进了风湿免疫学科研究生人才的全面培养。
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