在小学数学课堂上，教师要创新教学理念和教学方法，将当前的教学工作重点放在设计学生数学作业，关注学生作业完成情况等方面。在数学学习过程中，由于每个小学生基础能力的不同，导致他们数学课堂听讲以及完成数学作业的能力有很大的差别，因此，教师给学生设计作业的过程中需要遵循一定的分层原则，并且充分利用好数学作业中的错题资源，让错题在学生学习过程中发挥出有效的价值。
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