创设情境,实现魅力课堂——谈英语课堂中的情境教学

作者：杜鑫

来源：中学生英语, 2018, (26): 84.

<正>对于初中生来说,一味地老师讲、学生听,单调的学习活动会逐渐抹杀学生的学习兴趣,学生难以坚持学习英语词汇、语法,锻炼口语交际。为此,教师要为词汇学习、英语交际和语法学习创设适当的情境,使学生在形象、生动、具体的情境中掌握相关的英语知识。在学生迈向高难度的英语学习转折关键期,教师要运用情境法把英语教学组织得有声有色,使英语课堂更加丰富多彩,展现课堂魅力。1.情境中有声有色学词汇