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摘要
在贸易全球化和经济数字化的背景下,各行各业对复合型金融人才的需求不断增加,培养既懂语言又具备金融业务技能的创新型人才越来越被各高校重视。由此,为了解金融英语人才培养的国内发展现状,本文在研究中国知网中所有关键词为金融英语的173篇文献的基础上,总结梳理近二十年涉及金融英语课程建设的主流教学理念的现状和存在的问题,并提出相应对策。即随着社会经济的不断发展,高校及教师应当在金融英语专业建设原有的系统性教学思路、教师引导为主和数字化教学基础上,通过场景化的合理时间安排及规范化的反馈体系,提升应用型人才解决实际问题的主动性和创造性,发挥向我国输送优秀应用型人才的积极作用。
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单位南京大学金陵学院
