在外语教学中实施课程思政既有极其重要的意义,且具有可行性。在外语教学的各环节都可以实施课程思政。设计教学目标时,在明确知识和能力目标的同时,纳入具体而具有操作性的思政目标。分析教学内容时,深入挖掘思政元素,将思政教育和教材文本内容结合起来,自然渗透。确定教学方法时,要创新教学活动形式,突出学生主体,使学生的优秀品质在参与活动的过程中得到培养。进行教学评价时,采用形成性评价与终结性评价相结合的多元评价方式,提升学生反思、合作、创新等意识和能力。
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