基于核心素养的小学数学有效教法探究

作者：蓝秀军

来源：读写算, 2019, (16): 92.

• 核心素养
• 小学数学
• 有效教法
• 探究

随着新课标进程的持续推进,小学教育越来越注重对学生学科素质的培养。小学数学作为培养学生数学思维和计算能力的重要学科,承担着全面人才素质建设过程中培养学生数学综合素质的重要责任。小学数学教师应认清培养小学生数学素质对学生长久发展和全面素质发展的重要性,积极学习专业的教学知识,通过学习和实践高效的教学方法提升自身教学水准,并通过高效教法的不断实施,培养小学生的数学素养。