经济结构和人才市场需求的调整,使高校在人才培养方式与方法上必须做出调整。基于已构建的液压专业项目式教学体系,依据液压领域专业技术人才需求,响应国家号召,将传统教育与现代教学手段相融合,制定符合大学现状的项目实施优化计划:采用基于研究性学习指导,项目教学,教学和竞赛融合的方法,合理组织、计划和实践,成功完成教学任务。实践证明,该项目已达到培养双创人才的目标,取得了良好的教学效果。为采用项目式教学的其他专业人才培养模式的可持续发展提供了参考和借鉴。
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