浅谈有效开展高中生物教学的方法

作者：王娟

来源：求知导刊, 2021, (36): 62-63.

DOI：10.14161/j.cnki.qzdk.2021.36.031

• 新课程改革
• 高中生物
• 教学方法

新课程改革强调培养学生的学科核心素养、自主探究能力、分析思考能力。作为一门抽象性较强的理科,生物学科注重实践与思考,要求理论与实验相结合,因此,教师应创新教学手段,激发学生的学习兴趣,重视生物实验,提高课堂效率,进而有效培养学生的自主探究能力和人文素养。