随着社会不断发展，中国与和世界的联系越来越密不可分。当下怎样正确处理人际交往、社会角色、以及个人与世界之间的联系，日益成为培育新时代接班人的侧重要点。因此，在小学阶段积极采取措施来培养小学生的国际视野是当前道德与法治教学的主要内容之一。本文从当前世界疫情背景出发，针对小学生国际视野的培养提出了相应的方案，希望能够在此基础上促进小学生认知能力的逐渐发展与完善，促使小学生的国际视野得到更加有效的培养与发展。
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