唯物辩证法在医学检验形态学实验教学中的应用与思考

作者：张继瑜; 王前; 郑磊; 李海侠

来源：中华医学教育杂志, 2009, 29(1): 96-97.

DOI：10.3760/cma.j.issn.1673-677X.2009.01.037

• 唯物辩证法
• 形态学实验教学
• 医学检验

本文探讨了在医学检验形态学实验教学中应用内因与外因、局部与整体、一般与特殊、量变与质变、认识论与方法论等唯物辩证法哲学范畴和观点,融知识传授与哲学思维的培养于一体,不断提高学生的学习兴趣和分析问题、解决问题的能力,同时培养学生的科学辩证思维,使他们学会用科学的态度和方法指导自身的工作、学习,逐步成为具有创新精神和实践能力的高素质应用型检验医学人才.

• 单位
  南方医科大学南方医院