回忆里的甘甜和苦涩——《朝花夕拾》整本书导读教学设计与解读

作者：凌阳

来源：全国优秀作文选(写作与阅读教学研究), 2022, (01): 55-58.

• 整本书
• 导读
• 课程开发
• 阅读隔阂

从回忆里的甘甜和苦涩这一角度，进行《朝花夕拾》整本书导读教学设计以及相应的解读，打通初中阶段学生所学到的所有鲁迅作品文本之间的内在联系，有效实现课程的二次开发，并且消除中学生与鲁迅作品文字的隔阂，从而有效调动学生阅读兴趣。