基于核心素养的人文融合作文评价

作者：连忠友

来源：中小学课堂教学研究, 2019, (02): 35-36.

• 核心素养
• 人文融合
• 作文评价

小学生作文是直接体现其核心素养水平的载体之一。提高小学生语言与文学、生活与艺术的构思能力、想象能力、创新能力、题材组织能力、体裁驾驭能力等方面的素质,有助于培养小学生热爱生活的情感,以及审美能力、科学精神与自主学习能力。