关于小学语文古诗词教学的情感陶冶策略分析

作者：齐文红

来源：散文百家(理论), 2020, (09): 110.

• 小学语文
• 古诗词教学
• 情感陶冶策略

古诗词教学是小学语文教学的重要组成部分。古诗词教学,可以让学生掌握古诗词的基础知识,提升学生对古代传统文化的理解和领悟,培养学生的语文素养,实现现代语文教学的理想目标。本文主要从小学语文古诗词教学情感陶冶的重要意义出发,深入分析了开展情感陶冶教学的有效策略,希望能为更多教师提供有效建议。