课程思政在高职英语教学改革中的缺失及对策

作者：严研

来源：校园英语, 2021, (38): 43-45.

• 课程思政
• 高职英语
• 教学改革

我国教学改革过程中,逐渐提出一种全方位教学模式,学生能够从多个角度进行专业知识吸收,教师在教学课程设计的过程中,要坚持立德树人的基本原则,将主要教学内容和学生的专业素质要求与思政教育进行有效结合,从而全面提高学生的综合素养,助力学生全方位发展。本文主要探讨了课程思政在高职英语教学改革中的缺失,并提出了相应的解决方案,希望能够全面提高高职英语课程思政的应用价值,满足学生的多元化发展需求。