在体验中建立量感——“认识公顷”教学设计与说明

作者：钱长美

来源：小学数学教育, 2023, (20): 50-51.

<正>教学内容：苏教版《义务教育教科书·数学》五年级上册第16页例8，随后的“练一练”，练习三第10～13题。教学目标：1.使学生通过实际观察、计算、推理和想象等活动认识常用的土地面积单位公顷，了解1公顷的实际大小，建立1公顷的表象，掌握公顷与平方米之间的进率，会进行简单的单位换算。2.使学生结合平面图形的面积计算公式和有关面积单位换算等知识解决一些简单的实际问题，发展量感、空间观念。