随着教育理念的更新,幼儿教育成为当今教育的中心思想,陶行知先生的"六大解放"思想强调:解放儿童的头脑;解放儿童的双手;解放儿童的眼睛;解放儿童的嘴巴;解放儿童的空间;解放儿童的时间。这"六大解放"思想对于素质教育仍然具有重要的指导意义。在幼儿教学中遵循这"六大解放"思想,减少对幼儿的束缚,释放幼儿的天性,对于幼儿的发展具有重要意义。本文从陶行知先生的"六大解放"中解放幼儿的空间的角度,谈谈如何在幼儿教学中让幼儿亲近自然,给幼儿提供参与社会活动的机会。
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