<正>绘本是小学生最喜欢的阅读内容之一,简单的文字配上丰富的画面,一下就抓住了学生的兴趣点;游戏是学生最喜欢的活动,有趣、动手、合作,一秒就能让学生找到轻松与快乐。如何将绘本故事及游戏与课本内容相结合?能否设计这样的一节游戏化教学课?学生能否实现在玩中学会呢?基于此,我尝试上了一节《认识时刻》的游戏教学课,并进行了以下的教学设计与反思。
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