汉语是一门语言形式繁复多样、与中国文化密切贴合的语言学科,对于众多将汉语作为第二语言进行学习的留学生而言,无论是对汉语语言要素的学习还是对中国文化的感受与体会,都是具有一定难度的。对外汉语教学过程中,尤其是文化教学,如果能够使学生身临其境,实际体验,加深对文化内涵的体会,对想要学习的内容进行揣摩、表演,在实践中掌握学习内容,无疑是帮助他们实现文化习得、提高语言交际能力的最好途径。
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