当代建设工程"大土建"的综合化发展,使建设工程法律实务课程的知识体系要进行重构,以建筑类高校《建设工程法律实务课程实践》为例,在工程化培养CDIO理念中融入BOPPPS教学模式,以BOPPPS-CDIO复合型教学模式,实现对学生系统性工程化专业法律服务能力的培养与拓展,通过完善相关具体环节和教学评价实现学生的能力提升。
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