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摘要
在"碎片化"的传播方式、叙事语言、阅读习惯、教学模式影响下,新媒体时代的"碎片化"格局已然不可逆转。"碎片化"使大学生的思维模式、认知模式、行为模式等发生根本性转变,也给高校大学生思想政治教育带来新的课题。国家、高校、社会要及时把握新媒体时代"碎片化"的逻辑规律,丰富新媒体时代知识文化产品供给,完善社会主义核心价值观传播体系,提高学生自我管理教育能力,避免大学生思维碎片化的形成。
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在"碎片化"的传播方式、叙事语言、阅读习惯、教学模式影响下,新媒体时代的"碎片化"格局已然不可逆转。"碎片化"使大学生的思维模式、认知模式、行为模式等发生根本性转变,也给高校大学生思想政治教育带来新的课题。国家、高校、社会要及时把握新媒体时代"碎片化"的逻辑规律,丰富新媒体时代知识文化产品供给,完善社会主义核心价值观传播体系,提高学生自我管理教育能力,避免大学生思维碎片化的形成。
